Carlos R. Aguilar Jiménez

“El conocimiento, el poder social más grande”. El gobernador Alejandro Murat Hinojosa y el representante en México de la empresa española Iberdrola, en ceremonia oficial entregaron becas universitarias a estudiantes para que cursen carreras tecnológicas, en un acto oficial que más allá de los ceremoniales, lo que afirma el gobernador es autentica realidad de la actual sociedad humanista, porque luego de siglos de vivir con tecnología básica que avanzaba muy poco, desde la utilización del vapor a la electricidad, en estos años de desarrollo tecnológico digital en telecomunicaciones, inteligencia artificial, mecatrónica, ingeniería espacial, biotecnología, neurociencias y muchas otras disciplinas tecnologías derivadas del conocimiento científico, la importancia de estudiar carreras tecnologías es fundamental para los países en desarrollo, que mejor debería decirse: atrasados tecnológicamente.

“No hay nada nuevo bajo el sol” dice un versículo del Eclesiastés, porque en aquellos tiempos de sociedades agrícolas vivían lo mismo abuelos, padres, hijos y nietos, sin embargo ahora, cuando diario hay innovaciones, creaciones, nuevos inventos, aparatos, equipos, instrumentos,  aplicaciones para computadoras y teléfonos, la importancia del conocimiento científico y tecnológico determina el progreso y desarrollo de los pueblos, porque, no obstante se tengan recursos naturales: petróleo, madera, agua, viento, tierras raras o productos agrícolas, su valor es mínimo si se compara con los mismos productos ya industrializados, por ejemplo, un teléfono, cuyo valor está en las tecnologías e interconexiones internas, no en el valor de los materiales de que esta hecho. De un teléfono descompuesto el valor de su plástico y componentes de circuitos eléctricos, el precio no supera cinco pesos, nadie pagaría más por un teléfono inservible, esto es, su materia prima, porque lo que en realidad vale es su operatividad e interconectividad, esto es, la tecnología que lo hace funcionar y conectarse con internet para que funcione global e inteligente, por lo que se deduce lo que realmente vale es la tecnología, no los recursos naturales y así, con la misma lógica, en el istmo sopla el viento, pero no sirve si no es que con tecnología se instalan aerogeneradores y conectan a redes eléctricas, actividad que requiere especialistas, ingenieros, doctores en ciencias y técnicos.

 Oaxaca está plagada de abogados, contadores, arquitectos, administradores, músicos y demás profesionales de profesiones clásicas, propias del siglo pasado y, se siguen titulando, pero lo que necesitamos, especialmente países del tercer mundo, son ingenieros, doctores en ciencias, profesionales de la mecatrónica, físicos, geólogos, oceanógrafos y expertos titulados en materias científicas, porque es ahí donde está ahora el progreso, desarrollo y riqueza personal, social y de las naciones; son también necesarias las profesiones humanistas, por supuesto, pero son demasiados y desempleados porque el mundo es ahora de la ciencia y tecnología; no se puede concebir una sociedad desarrollada sin dispositivos tecnológicos y menos sin creadores de know-how, como lo serán los alumnos recién becados por Iberdrola, la nefasta empresa neoliberal, según dice el presidente. 

Carlos R. Aguilar Jiménez

“Oaxaca no esta preparado para volver a las aulas”, afirmó el Gobernador, destacando que las escuelas públicas tienen muchas carencias porque en el estado tres de cada diez escuelas carecen de acceso al servicio de agua potable, elemento indispensable para el lavado de manos y miles operan sin sanitarios y otras sin servicio de electricidad, según advirtió también la organización “Mexicanos Primero”, demostrando que lo que menos interesa al gobierno ni importa a los políticos es la instrucción escolar de los niños pobres, hijos de padres que no tienen poder adquisitivo para enviar a estudiar a sus hijos a estudiar a escuelas privadas, donde, en principio, no serán alumnos de ex normalistas-delincuentes y profes de la secta 22 del magisterio, dedicados a la política y práctica del gimoteo y grilla magisterial,

A las religiones en primer lugar y en segundo a los gobiernos, lo que menos importa es la enseñanza o instrucción, el entendimiento de conceptos científicos y educación escolar que convierta a estudiantes, que después serán ciudadanos votantes, en individuos escépticos, críticos, librepensadores y, en consecuencia, difíciles de manipular política o ideológicamente, porque es obvio que a menor educación e información, más fácil es la alienación ideológica o enajenación doctrinaria. El entendimiento de conceptos, especialmente científicos, que expliquen la realidad objetiva de las cosas, debe entenderse en sentido general como la forma más segura de obtener conocimientos respecto de cualquier disciplina del saber, ya sea de la naturaleza, el universo, la sociedad, la conducta humana, ecología, el destino de la Tierra o el origen de la vida, la humanidad y su consciencia, siendo así que un concepto científico puede surgir de las ciencias naturales, geografía, geología, astronomía, la lógica, economía, el arte o de cualquier otra forma de conocimiento, siempre que constituya un método riguroso cuyo contenido conceptual, aprendido en las horas de enseñanza escolar, pueda sintetizarse, poseyendo al mismo tiempo un campo amplio de aplicación para el entendimiento del mundo, la sociedad y especialmente las religiones y política, haciendo de esta forma a los niños y después a los ciudadanos, seres pensantes que no se puedan engañar con promesas de campaña política o de gobierno populista, imposibles de cumplir, pero ese tipo de educación conceptual creo que ni la conocen los profes del magisterio oaxaqueño, quienes hace meses ya indicaron no regresarán a las escuelas y ¿cómo van a regresar? si lo que menos les importa es la docencia y los niños, a los profes lo que les interesa es la resistencia social, el gimoteo, bloquear calles, secuestrar oficinas, declararse en huelga y realizar todo lo que sea para evitar trabajar, para eludir su responsabilidad docente. La salud de los niños es primordial, pero no se debe utilizar como pretexto para arruinarles aún más su pobre instrucción escolar publica, si se compara con las escuelas privadas que ya se preparan para volver a las aulas. 

Carlos R. Aguilar Jiménez

Luego que talibanes-musulmanes impulsados por la verdadera fe y con el poder de Alá tomaran el control obligando al presidente de Afganistán, junto con diplomáticos de muchos países infieles, principalmente estadounidenses, además de miles de ciudadanos paganos del resto del mundo, se vieran obligados a escapar antes de ser atrapados y condenados por herejes, escenas de caos, pánico y desesperación se repitieron en el aeropuerto internacional de Kabul mientras la gente trataba de huir después que los combatientes talibanes entraran a en la capital, donde Estados Unidos envió helicópteros militares para evacuar a su personal de la embajada, luego que tras varias horas de asedio en las afueras de la ciudad, los talibanes ordenaron a sus devotos islámicos que entraran a Kabul para establecer la única fe, la verdadera y autentica religión, según ellos.

Musulmanes, islámicos o mahometanos de todas las sectas quienes aseguran ser creyentes en la verdadera y única religión, teniendo a Alá como Dios, a su profeta Mahoma y su libro sagrado el Corán, de la misma forma que cristianos de todas las variantes aseguran ser creyentes devotos de la verdadera religión, con Jehová como verdadero Dios, su hijo Jesucristo y su libro sagrado, la Biblia, o los consagrados escritos brahmanes de los hindúes, analectas de Confucio, libros budistas, e incluso hace 500 años las creencias prehispánicas en Tonatiuh o Cosijo y el libro sagrado maya Popol Vuh, que según la época y circunstancias, cada pueblo cree tiene la verdad y nada más que la verdad y, los demás están equivocados, teniendo la obligación de convertirlos a la verdadera fe o si no quieren, matarlos, como hicieron los cristianos católicos contra moros musulmanes durante las Cruzadas y también durante la Conquista de América con los idolatras indígenas, actualmente mexicanos convertidos en cristianos, apostólicos, quienes fueron convertidos a la verdadera religión con el mejor argumento teológico: Las armas de fuego, de la misma forma que ahora los talibanes en Afganistán para convertir ese país en un estado islámico-talibán, eliminando a los que no crean en su verdadera y única religión, utilizando el poder de las armas de fuego, la intimidación y conversión forzada, porque como los talibanes, todas las religiones en todo los tiempos se dicen verdaderas y auténticas, descalificando a quienes no creen como ellos, de forma similar a como sucedió hace medio milenio cando cayo Tenochtitlan bajo las armas de los cristianos, quienes convirtieron a nuestros abuelos ancestrales al cristianismo, obligándoles a dejar de creer en falsos dioses: Cosijo, Huitzilopochtli o Tlaloc, haciendo de México una nación cristiana especialmente guadalupana, tal como harán ahora los talibanes-musulmanes con toda la población de Afganistán y, luego, como ordena el Corán, con el resto del mundo pagano o guadalupano para que crean en Alá y su profeta Mahoma.   

Carlos Villalobos

La Secretaría de Educación Pública (SEP), así como el gobierno de México están a punto de sellar uno de los mayores errores de lo que va en su administración, forzar el regreso presencial a clases.

Tal y como aquel capítulo de los Simpsons donde la esposa del Reverendo Alegría gritara “¿Alguien quiere pensar en los niños?”, sin exageración el problema va más allá de los intentos de desestabilización, esto es una emergencia sanitaria mundial, por ello es que se tiene que detener el avance de esta iniciativa, los niños, al menos sin vacunar, tienen que seguir en casa.

Para quienes defienden el manto de pureza de Palacio Nacional, apelan a que la verdadera labor de la escuela es la de la socialización de los educandos, y como ex docente comparto el enfoque, sin embargo los protocolos mínimos de bioseguridad no se están garantizando en un contexto escolar, ya que incluso existen instituciones que no cuentan con la infraestructura básica como salones o mucho menos servicios como energía electrica ¿Qué nos va a garantizar el cumplimiento de protocolos de sanidad?

Es cierto también que el rol de las familias mexicanas se está reimaginando y
redimensionando, sin embargo ¿Cómo el estado puede garantizar que cuenten con el
tiempo y los recursos para poder llevar a cabo las instrucciones de seguridad si tienen que salir a conseguir dinero para poder llevar el sustento de sus hogares a casa?

En un pequeño sondeo redes sociales, al no ser padre de familia, pregunté el rango de precios que cada hijo significaba para cada familia y los precios rondaron desde los 1,000 hasta los 1,800 pesos, sin contar que hablamos solamente de materiales de inicio, a esto, de llevarse a cabo la reactivación de las clases presenciales se tendría que sumar todos insumos de protección, como cubrebocas, gel antibacterial, caretas y un largo etcétera.

Si a estos costos le sumamos la irrisoria estrategia para que los padres de familia se
responsabilizaran complemento de los contagios de las y los estudiantes a través de “cartas compromiso de corresponsabilidad” en donde, básicamente, la SEP se lava las manos ante posibles contagios. Tal fue el impacto, que modificaron la carta compromiso a una en donde ya no era tácito el desprendimiento de culpas, pero seguía ahí.

La SEP ha tenido tiempo para dos cosas, la primera, perfeccionar el modelo a distancia, sin embargo lo que vemos es que la falta de seguimiento por parte de la institución, más no de los docentes e instituciones educativas, ha generado que la brecha de acceso a la educación aumente, y la segunda, más de 15 meses para poder contar con un modelo de regreso seguro a clases presenciales.

Hoy de acuerdo a la encuesta nacional publicada el 27 de julio y realizada por El Financiero, no arroja que el 62% de los encuestados está en desacuerdo con el regreso a clases presenciales, lo que nos da pauta a poder pensar que más que un movimiento en favor de las niñas, niños y estudiantes mexicanos, se trata de una decisión poco consensuada.

Con los contagios, desempleo y ocupación hospitalaria en aumento, una tercera ola tomando fuerza y una cuarta en que camino que, de acuerdo a especialistas, será peor aún, “llueve, truene o relampaguee” las clases tienen que continuar de acuerdo a la máxima autoridad de este país.

Ojalá que los institutos de educación estatales, metan las manos o al menos doten de los insumos necesarios a las escuelas si osan volver, de lo contrario el aumento de casos va a seguir a la alta lamentablemente.

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